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学前儿童的创造性特征是什么?(一)

热度511票  浏览24次 【共0条评论】【我要评论 时间:2010年12月17日 09:54
导读:本文介绍了学前儿童的创造性萌发的表现。
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(1)独立性逐渐加强。3岁以前儿童的行为基本依赖成人的帮助,还不能评价别人,也不能评价自己。3岁后独立性增加,表现在孩子什么事都想自己干,喜欢帮妈妈做力所能及的事。对新鲜事物,总要坚持看一看,摸一摸,玩出多种花样。

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)vVi{4]9Rs0(2)疑问性开始出现。疑问是创造心理的一个重要因素。3岁前儿童由于知识、思维水平的局限,认识能力还很低,提不出什么问题。3岁后,知识经验增多,形象思维迅速发展,对事物认识也深入一些,在提出问题上,不仅有“是什么”还有很多“为什么”、“怎么办”,如“鱼为什么生活在水里?”“木头为什么能浮在水面上?”等等。家长老师应耐心回答他们的问题,激发他们的求知欲望,不可急躁。

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TAG: 特征 学前儿童 创造性
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